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96年全國特殊教育學校發展研討會實施計畫
壹、 目的
一、探討特殊教育學校現況，廣徵各界意見，凝聚共識，訂定發展策略，作為後續推動特殊教育學校整體發展之依據。
二、推動特殊教育學校相關資源之整合與健全發展，強化特殊教育學校校務革新，俾利其適性發展。
貳、 辦理單位
主辦單位：教育部
承辦單位：國立林口啟智學校
協辦單位：國立台中特殊教育學校、國立彰化啟智學校、台北市立啟明
學校、台北市立啟聰學校、高雄市立楠梓特教學校
參、 實施方式
一、籌備階段
（一）召開籌備會議：討論研討會規劃之議題、參加人員、辦理時程及方式等相關事項。
（二）召開分組座談會：針對特殊教育學校4大議題蒐集相關資料，邀請對各議題有深入研究的學者專家，民間團體、特教學校、行政單位及一般學校設有特教班之代表召開各議題分組座談會廣徵各界意見，其結論按現況、問題與對策方式撰寫，並研擬討論子題。
二、辦理會議
（一）研討會分4大議題：1. 行政與制度2. 課程與輔導3. 師資與人力4.服務與績效。
（二）為使與會人員充分瞭解並參與研討4大議題，採各大議題召集人引言報告、分組討論、4大議題結論分組報告、綜合座談方式進行。
（三）編撰研討會議實錄，提供各教育行政機關擬訂政策參考。
肆、參加對象：計160名（如報名超過預計人數時以報名先後順序做為錄取參考）。
一、教育部：
（一）特殊教育主管單位（含特殊教育工作小組與中部辦公室）主管與業務承辦人員。
（二）特殊教育諮詢委員會委員。
二、直轄市及各縣市政府：
（一）台北市、高雄市、台中縣、高雄縣等縣市政府特殊教育科（課）長及承辦人員。
（二）其他縣市政府指派承辦特殊教育業務人員1人。
三、學者專家代表：大學設有特教系（所）之學者自由參加。
四、特殊教育學校：各校校長及教師、家長代表各1人。
五、公私立高中職學校設有綜合職能科之教師代表：由教育部中部辦公室指派8校，台北市政府指派2校，高雄市政府指派1校，台北縣政府指派縣立學校1校，每校代表各1人。
六、全國教師會、身心障礙相關團體、家長團體、特殊教育相關專業服務團體：每個團體1~2人。
伍、 辦理時間及地點
時間：96年3月26、27日(星期一、二)，共計1天半。
地點：國立林口啟智學校
陸、 議程：如附件。