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【嘉義市教師職業工會新聞稿】
發稿日期：2012年4月17日

排斥協商 教育處一再端出最苛工作條件

嘉義市教師職業工會於四月十七日上午10點30分，假市議會與全國教師工會總聯合會(以下稱全教總)，將嘉義市政府獨斷獨為的作法公諸於社會，並訴諸輿論公評。
<一>授課時數拒絕協商：
無論多高的時數其實教師都能上，然而在「對抗霸凌」、「人性管教」、「適性輔導」各種重點工作一項一項丟下來，校園工作重心已和以往不同，中小學授課節數必須因應時代調整。在教育部與立法院決定減少教師授課、調整工作內容後，各縣市政府紛紛與當地教師工會或教師會利用課稅的機會，讓教師調整授課與備課、輔導的時間比率，也就是減少授課以增加備課、輔導的時間。有的拉大導師、科任之間的授課差距，有的降低較高節數領域，所要達成的是品質的提昇，全教總更提出逐年將減課改聘正式教師，以活絡師資新陳代謝的訴求，以避免教師在減課後又被要求兼課，不僅失去減課意義，且滋生外界不必要誤會。
然而嘉義市政府於100年12月27日自己公布授課節數說了就算，公布之前完全排斥受雇者的參與，是全國最排斥教師意見的行政機關，也是全國授課時數最高的一級縣市。全教總與嘉義市教師職業工會無法理解出身教師的黃市長，其團隊何以如此倨傲？尤其藝能、綜合領域、健體三領域在十二年國教後，各地都列為均衡學習的重點，教育局不思因應時局，以為「過去能教、現在為何不能教」，完全違背追求教育精緻化的潮流。
<二>畢業典禮愈晚愈好
今年高中職免試比例已達55%以上，愈來愈多國中生在四月中旬就起確定就讀學校，就算需要參加基測的同學也是在六月十日之後無事一身輕。依照往年慣例，由於從基測壓力中解放出來，在校活動不免愈來愈不受拘束，嘉義市府不查，規定六月二十一日才能舉行畢業典禮，將使各校作息備受考驗，國一、國二學生情緒受連帶影響學習，相較之下，其它縣市多為了整個學校的節奏，提早一週左右畢業，將基測與畢業時間的距離壓縮到最短，嘉義市的作為又「獨樹一格」。
<三>辦理進修由神秘機構承辦
自民國九十八年起，本市多所學校(如興安國小等)凡辦理創意潛能成長營，均委託「中華創意發展協會」辦理。該公司竟登記在台師大校園內，而市府一再拒絕議員索取相關資料，令人疑慮更深。為何由一家資本額100萬的公司獨門辦理，其他團體無力承辦嗎？或是和該協會有甚麼特殊關係？教育局應公開給嘉義市民了解。

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