[吳南嬿]

樂生抗爭照難入教材 學生抗議

【聯合報╱記者曾希文／台北報導】
2007.12.29 04:14 am

中學生學生權利促進會十多人昨天到教育部前抗議，他們指出，南一出版社將「樂生保留運動」照片編入國小四年級社會課本，卻兩次遭到國立編譯館審查委員建議修改撤換照片。他們要求「拒絕威權審查」、「教科書審查程序標準透明化」。

在國小四年級社會科「家鄉文化的衝擊」小節，南一出版社選用樂生療養院抗爭照片為例子，指出人們對樂生療養院保留或拆除意見不同。但國立編譯館審查後認為，表達不同意見或解決問題的途徑很多，但南一此版本中選用太多張的抗爭照片，建議納入其他方式。

南一採納審查委員意見，將樂生抗爭照片，改為一張當初發起樂生運動的平面廣告，圖說為支持保留樂生的人們，利用媒體表達意見。但審查委員認為，教科書不宜出現單一訴求的廣告，避免造成先入為主印象。

全國教師會教學研究部主任詹政道到場聲援表示，編譯館審查應以課綱為標準，圖片不應在審查範圍內，審查委員的個人意見也應避免。學權會成員李佳欣批評，教科書審查程序應該透明公開、標準一致，否則編教材的廠商無所適從。

國立編譯館中小學教科書組主任楊國揚表示，所有審查過程都由書面公文往來，審查委員也沒有要求撤換照片，而是希望納入其他種類，以求均衡以及不適宜出現廣告，都是就專業所提出的建議。

但學權會認為，這種審查「建議」，表面上也許並非強迫，但會導致出版社為求版本順利通過，往往只能順從。

台北市教師會總幹事羅德水表示，一綱多本的美意為追求多元價值，而且老師也會憑專業帶領學生討論課程內容，加上抗爭運動原本是民主社會常態，不至於有誤導問題。但目前南一出版社已決定摘除該版本中關於樂生的照片。

【2007/12/29 聯合報】@ http://udn.com/