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舊 2010-06-21, 03:23 PM   #1
my1030
全教會執行秘書
 
註冊日期: 2006-12-04
文章: 591
預設 【全教會新聞稿】0621「網路閱讀認證平台」助閱讀推廣進球~教師專業分享、學生快樂閱讀~(1082次觀看)

全教會新聞稿,敬請刊登2010.06.21

「網路閱讀認證平台」助閱讀推廣進球
教師專業分享、學生快樂閱讀

  「學生有興趣,才能享受閱讀的樂趣。」基此概念,臺中縣九德國民小學推動「九德百閱計畫」,結合社會資源共同開發「教育生活家--網路閱讀認證平台」。為了深化教師專業自覺,發揮網路科技資訊分享特性,這個平台採用開放、共享之架構,提供全國教師、學生、家長免費使用,全國教師會特別聯盟引薦。

  「教育生活家--網路閱讀認證平台」是展現教師專業的平台,只要更多教師願意分享建置一份認證題庫,全國的學生就能享有數萬本的書本題庫可供認證;只要學生看完任何一本書,就能進行網路認證,實證學生就會非常樂意拿起書本閱讀,自然而然地養成「悅讀」的習慣,大大提昇學童閱讀風氣,本會認為這是屬於教師的榮譽與使命,期待由九德國小的閱讀計畫看到源源不絕的閱讀動力。

  從九德國小全校教師發起的分享,經南投縣教育處、台灣閱讀文化基金會鼎力協助,及多所學校教師的無私奉獻,目前「教育生活家--網路閱讀認證平台」已有上千本可認證之書目,尤其是「愛的書庫」的書目,幾乎都能進行認證;如果,學生只要向學校圖書室借閱任何一本書,就能進行網路認證,相信不僅能活化學校圖書室,更能大大提昇學生閱讀的動機與興趣,教師們可以成為最佳閱讀推手!

  教師參與方式很簡單,只要擁有學校配發以「.edu.tw」網域之電子郵件,就能自行申請加入「教育生活家--網路閱讀認證平台」之教師會員,也就具有建置認證題庫的權力及其他管理學生之功能,相關功能可於教育生活家http://www.teacher.com.tw網站之問答集獲得更多的訊息。

行政院國科會於2007年11月29日發布最新一次「台灣四年級學生參加國際閱讀素養調查結果」,學生整體平均值在45個參與調查國家當中,排名第22,顯示台灣學童較少進行閱讀活動,可能只把閱讀當作學校的功課在做,在中文的閱讀能力方面,已經輸給香港。

台灣的閱讀現況就如同一支足球隊,進攻時停留在中場太久了,一直無法突破,本會認為「網路閱讀認證平台」就如同最好的中場球員,可以扮演精確送球到鋒線的功能,協助台灣學童在閱讀的球場上精準射門、快速進球,累積閱讀的果實。

聯絡人:
副祕書長李敏瑞0982-939528、理事長劉欽旭0917-564996
九德國小吳孟勳0935-711655、黃智慧0939-109707
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檔案類型: doc 990621新聞稿-「網路閱讀認證平台」記者會.doc (92.0 KB, 106 次查看)
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