[吳南嬿]

教育部肯定臺北市政府對外說明依法行政並尊重司法院的審理結果，惟在司法院尚未做出解釋前，仍應停止相關違法作為


2007.11.14（三）

發稿單位：國教司

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據今(14)日媒體報載臺北市政府對於所推動之一綱一本政策正式對外說明將依法行政，並尊重司法院大法官之解釋，對此做法，教育部表示肯定，惟教育部同時呼籲，在司法院尚未做出解釋前，仍應停止相關違法的籌備工作，以保障學生多元學習及維護教師專業自主權。

教育部強調，為落實國民教育法之立法意旨，特別蒐集資料並針對各縣市辦理態樣及其違法性，邀集相關法律學者專家檢視並提供意見後，於本年4月11日正式對國民教育法第8條之2第2項有關國民小學及國民中學之教科圖書選用規定，發布法律補充解釋，強調教科書選用應回歸教育專業，由學校依法定程序為之，地方政府不得以任何建議、暗示、提供參考版本或其他刻意操作之方式，直接或間接介入、干預或實質影響學校選用之決定，侵害法律所保障之多元內涵。

教育部再次呼籲，不管中央或地方均應重司法院的審理結果，倘司法院受理該釋憲案後，將依程序處理。惟縣市政府也應該尊重法治，在司法院尚未做出解釋前，仍應依法行政，以保障學生多元學習及維護教師專業自主權。