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舊 2007-05-04, 10:18 AM   #1
吳南嬿
前全教會政策部副主任
 
註冊日期: 2006-12-04
文章: 468
預設 (轉載)國教司﹕回歸一綱一本 恐是另一個災難(2433次觀看)

國教司﹕回歸一綱一本 恐是另一個災難
DWNEWS.COM-- 2007年5月3日5:55:2(京港臺時間) --多維新聞網

(中央社記者黃名璽臺北三日電)教育部國教司司長潘文忠今天表示﹐考試型態確實會影響教師教學﹑學生學習及家長督促孩子學習的方式﹐且固定的考試方式會讓教師﹑學校及行政部門都有壓力﹐若臺灣回到過去的一綱一本﹐考試題目出自固定版本﹐「恐怕會是另一個災難」。實施十二年國教應是根本解決之道。

中國國民黨籍立委羅世雄(高雄市)中午在立法院召開「一綱多本與一綱一本﹐孰優孰劣大辯論及學生可不可以選擇老師﹖」公聽會﹐邀請家長及教師團體討論﹐潘文忠與會時作以上表示。

潘文忠說﹐臺灣從九十三學年度開始全面推動一綱多本﹐至今只舉行過兩次一綱多本國中基測﹐所以其實還很年輕。況且﹐造成國中小學生壓力不同的原因﹐其實不是因為版本多寡﹐而是考試﹐就是國中基測。

潘文忠認為﹐考試型態確實影響教師教學﹑學生學習及家長督促孩子學習的方式。例如教育部加考作文後﹐作文的學習型態又被改變了﹐重視程度也隨之改變。

他表示﹐臺灣目前最大的共識﹐就是不再期待孩子用過去的記誦方式來學習﹐畢竟未來談的是創意﹑競爭力﹔在這種情況下﹐臺灣若再走回過去那種固定考試方式﹐對教師﹑學校與行政部門都會有壓力。

潘文忠說﹐因為教學范圍是固定的﹐考試題目沒道理超出范圍外﹐這是最大的危機﹐回到過去的一綱一本恐怕會是另一個災難。

因此﹐潘文忠認為﹐大家都期待教育政策能回應「因為考試所衍生的相關問題」﹐而實施十二年國教是比較根本面對大家所擔心的考試問題。

另外﹐他表示﹐國教司過去一年非常專注在精進教師課堂教學能力專案上﹐並在今年度編列新臺幣兩億五千萬元﹑明年度初編三億五千萬元。若能更精進教師專業能力﹐會教學的教師不再是特例﹐而是普遍性現象。

全國家長團體聯盟理事長林文虎指出﹐一綱多本或一綱一本其實並非核心問題﹐教育的問題不在于教材﹐家長在意的是老師的教學品質﹐在乎的是考試制度的變革﹔但他不贊成教育走回頭路﹐不應回到一綱一本。

全國家長團體聯盟監事主席劉承武說﹐在現行的考試制度下﹐一綱一本比較合適且不違憲﹐對學生也是德政。關鍵在于﹐家長及學生對教師的不信任﹐為了補教師教學的不足﹐導致學生必須念非常多的教科書﹑甚至去補習﹐才是讓學生變考匠的主因。
吳南嬿 目前離線  
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