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舊 2008-05-06, 11:01 AM   #1
rebecca
全教會執行秘書
 
註冊日期: 2006-12-04
文章: 177
預設 【萬里的夏天】相關新聞報導(2468次觀看)

全教會萬里的夏天 真實紀錄校園生活http://www.cdnews.com.tw 2008-05-04 12:41:13
陳恆光/整理
 中央社4日電,中學生權利促進會和全國教師會今天發表合製的紀錄片「萬里的夏天」,教育部國教司司長潘文忠表示,教育部鼓勵大家將校園生活真實呈現,全教會第一支紀錄片「三個孩子四個媽」感動很多人,「萬里的夏天」片中老師和付出,同樣令人感動。

 「萬里的夏天」在台北縣純樸的海邊學校--萬里國中拍攝約半年,紀錄三個老師和學生們的校園生活。原在補習班教書的老師,因校長希望提升學生成績,找她來代課;老師是學務主任,也是萬里國中校友,對母校有一份使命感;老師教美術,在萬里國中執教二十六年,即將退休。

 全教會表示,這些老師是萬千個服務在教育崗位的老師之一,他們懷抱熱情與堅持,教育過程中,有快樂,也有挫折;學生則是在早自習、上課、段考、班級競賽、教育布置、戀愛等點滴中過著學校生活。

 導演陸孝文表示,當初曾找了五、六家學校,這些學校都因不喜曝光而婉拒拍攝,萬里國中校長很有勇氣,願意接受拍攝。陸孝文說,拍教育、校園題材的影片,平實真誠的呈現最重要。

 萬里國中校長李永旭說,偏遠地區和都會地區的學生、家長,對教育的態度很不一樣;他認為,「適性發展」是最適合的一條路,應該讓學生快樂學習。

 全教會表示,「萬里的夏天」紀錄片長度近一小時,除將致贈各中小學外,也正接洽人間衛視,希望可以透過電視播出,讓更多人分享這部紀錄片。
【中央網路報】

萬里的夏天國中教學真實版
2008/05/05

【聯合報記者高國珍/台北報導】
真實的國中教育現場,不像公視電視劇「我們這一班」的老師那麼完美,也不似侯文詠作品「危險心靈」中的老師那麼險惡,老師管教學生時究竟面臨那些壓力?紀錄片「萬里的夏天」,呈現國中教育現場的各種情境,希望讓大眾了解「老師也是人」。
全國教師會委託新銳紀錄片導演陸孝文拍攝「萬里的夏天」一片昨天舉行發表會,全片在偏遠的台北縣萬里國中拍攝,以教學經驗分別約20年、10年、1年的三代老師為主軸,呈現十年教改前、後,真實的教育現場。
製片毛致新說,老師也有自己的壓力,也需要學生的力量。片中的夏筠婷老師,原是流浪教師,為了考到教師資格,在課堂上要學生用功,回家還要逼自己更用功,後來學生知道老師的壓力後,還陪她去拜拜、幫她加油,讓她順利考取。
製片毛致新身為全場的監督,大小事都要管,長期拍攝下來,同時看到三代老師在教育現場的表現,他發現每代難免還是承襲上一代的教育方法,但因為教改,一些較嚴厲的體罰等,的確改善不少。


《全國教師會紀錄片》萬里的夏天有老師的期待
2008/05/04

【聯合晚報記者劉開元台北報導】
紀錄三個老師的故事
曾是補習班名師的夏老師,因為校長希望提升學生成績,找他來代課,這是他首次到學校執教。老師則是學務主任,也是校友,回母校教書是他第一志願,而老師則是在萬里國中執教26年,即將退休的老師,三名老師譜成了「萬里的夏天」紀錄片,代表了全國教師會對教育的新希望。
全國教師會今天發表「萬里的夏天」紀錄片,忠實記錄了上述三名不同老師在教學過程懷抱著不同的理想,也燃起對教育未來的希望。該記錄片是於去年間在台北縣萬里國中拍攝。
自問怎樣才是好老師?
教室佈置、班級競賽、早自習、段考、戀愛、小團體……鏡頭下,那些似曾相識的場景和事件,是生活在這塊土地上的人們的集體記憶。他們不是教育界的明星老師,只是在萬千個服務於教師崗位的其中一二。
懷抱熱情與堅持,交雜著快樂、期待、挫折、困惑等情緒,在教育的過程中拉扯著,向前進……怎麼樣算是一個好老師?怎麼樣是一個成功的教育方式?很值得思考。
城鄉差距問題大
影片中,老師坦承,他曾是補習班名師,收入不錯,一切都以升學為導向,追逐金錢物質為主,但去年首次到學校任教後,學校希望他提升學生的成績,但他發現在偏僻的萬里國中任教,孩子成績不好,城鄉差距是主要原因。
以第一志願回母校任教的老師表示,自己是萬里國中畢業,當然了解學生想要的是什麼,因此他說什麼也要回母校教書,把熱情留給故鄉的孩子。
任教26年的老師則表示,雖然即將退休,但萬里的一草一木仍讓他十分懷念,就算退休也會盡力貢獻所學給學生。
全國教師會表示,「萬里的夏天」紀錄片,未來將製成光碟到各校播放,代表全國老師對教育的未來仍有熱情與期待。

華視新聞
http://www.cts.com.tw/Default.aspx?c...bw=2&fm=0&pg=0
"萬里的夏天" 寫實呈現教育現況





  教改十年,但升學與考試依舊是孩子最沉重的負擔,全國教師會與新銳導演合作,花半年的時間製作了紀錄片萬里的夏天,用最平凡的校園生活,寫實呈現教育現況,沒有高潮迭起的劇情,卻能觸動人心。

  一天的開始,就是清晨背著書包,走向學校的這段路,而沉重的空氣凝滯在教室裡,一到校的早自習時間就是小考時間,直到鐘聲響起收回考卷,孩子們才終於重展笑顏。

  老師來到萬里國中任教一年,原本在補習班教歷史的她,突然走進校園體制,是挑戰,也是啟發。亦師亦友的微妙關係牽絆在師生之間,對校園生活的共同依賴,但難以突破體制,仍是孩子沉重的負荷。

  儘管開開心心在學校交朋友,但籠罩在壓力的氣氛中,常使孩子無意間流露出不該出現的憂鬱神情,紀錄片導演陸孝文接受全國教師會委託,用半年的時間捕捉萬里國中的校園生活,呈現孩子們在教育體制下的喜樂哀愁,也讓大人們真實貼近了孩子的世界。(記者尤淑嬿彭志華報導)

(2008/05/04)
rebecca 目前離線  
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