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舊 2007-05-07, 07:54 PM   #1
吳南嬿
前全教會政策部副主任
 
註冊日期: 2006-12-04
文章: 468
預設 (轉載)教育部:12年國教應逐步推動(1458次觀看)

教育部:12年國教應逐步推動
中央社╱中央社 2007-05-06 16:58

(中央社記者翁翠萍台北六日電)回應技職教育界座談對十二年國教的意見,教育部技職司司長張國保今天表示,十二年國教層級已提昇至行政院,可以使經費及政策更落實,因此,逐步的推動是必要的,如果要等到全部都規劃好再做十二年國教,實在有困難。

張國保強調,知識經濟時代來臨,社會需要務實致用的人才,即需理論與實務並重、升學與就業結合的人才,這方向應導向教育發展的主流,這樣的理念與想法,目前業界可以理解,希望未來透過十二年國教、產業人力套案,可以為國家社會培育優質的人才。

他也指出,十二年國教主旨為照顧弱勢,而教育的弱勢正是高職,所以國中基測應做根本的改革,將其做為門檻,才有多元智慧、多元價值的呈現。如果社會價值觀可因十二年國教而改變,則許多學生將因此而有所發展。

具體該如何做?張國保表示,首先應強化學校本位課程,使學校能依特色發展課程,第二是產學攜手計畫,透過產業、技專、高職三合一方式合作培育業界需求的人才,第三是配合特殊產業需求開設重點產業專班,第四是開放部分特殊產業類科以免試入學方式入學。

第五是高職教師的在職進修,張國保說,應提供高職教師赴科技大學進修,使高職、技專教師能緊密結合,讓課程與技術能密切結合;第六是辦理技優入學,使高職教學、學生更重視技能;第七是設備、經費等資源投入;第八是綜合高中是好學制應持續,以辦理情況,量已足夠,重點在質的提升。
吳南嬿 目前離線  
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