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舊 2006-12-19, 10:05 AM   #1
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預設 第一屆SUPER教師獎得獎名單(3176次觀看)

第一屆全國SUPER教師得獎名單
日期:2003年9月27 日(六)
時間:上午9時30分至11時(9時開始入座,典禮後備有茶點)
地點:紅樓劇場(台北市西門町成都路10號)

說明:全國教師會辦理優秀教師選拔,已堂堂邁入第四年, 並由今年起更名為「SUPER教師獎」。為了表達來自全台灣各地共四十九位SUPER教師在教育上所付出的尊崇與敬意,我們特別與綠光劇團設計這場別具意義的頒獎典禮,並將於頒獎典禮上揭曉幼稚園組、國小組、國中組、高中職組的全國得獎教師。
本會文宣部彭如玉老師 0952-461367

如果世界是個大舞台,老師應該是令人崇敬的角色。教師潛默心靈,傳承智慧,無法以數字估計、用金錢衡量及武力奪取,且可以超越時空限制,成就人類文化資產。對誨育學生有成的老師,我們獻上最深的敬意。期待樹立教師新的形象、新的標竿。 ─文‧張輝山


第一屆『SUPER教師獎』全國得獎名單出爐
幼稚園組—台北市立啟明學校幼稚部 李靜雯老師
國小組— 屏東縣仁愛國小莊蕉華老師
國中組— 基隆市銘傳國中李健次老師
高中職組— 高雄縣旗山農工穆傳蓁老師

評審委員會發言人 信誼基金會執行長張杏如 02-23965303-1105
為發掘深耕基層優良教師,給予老師實至名歸的鼓勵,藉此影響並鼓勵專注認真、抱持理想的好老師投入教育界深耕。全國教師會以教師專業組織的角度來肯定自己的同仁,辦理優秀教師選拔,已堂堂邁入第四年,並由今年起更名為「SUPER教師獎」。今天在西門町紅樓劇場舉行一場別具意義的頒獎典禮,邀請全國各地四十九位入圍的SUPER教師與會,並將於頒獎典禮上揭曉全國得獎教師。典禮流程由綠光劇團設計與擔綱演出,精緻而不浮華的溫馨內容,除了有別於一般的頒獎典禮外,更結合SUPER教師獎的精神,做最樸實而富創意的呈現。
◎紮實的評審過程,實地訪查、激烈討論
自三月份起,各地方教師會已在各地進行SUPER教師獎選拔活動,由所有二百多位報名的教師中,以到校實地訪視,一步一腳印的精神,遴選出四十九位得獎教師進入全國決選。同樣地,由全國教師會組成的評審委員會,依照「Strategic超策略‧ Unique 超獨特‧ Passionate 超熱情‧ Effective超效能‧ Responsive 超感應」的評審標準,再次到所有入圍教師的任教學校進行實地訪視,幾經激烈討論,得以選出各組SUPER教師獎全國得獎教師:幼稚園組台北市立啟學校幼稚部李靜雯老師、國小組屏東縣仁愛國小莊蕉華老師、國中組基隆市銘傳國中李健次老師、高中職組高雄縣旗山農工穆傳蓁老師。

◎ ◎幼稚園組李靜雯老師 — 柔軟的心,心疼多重障礙的孩子
靜雯老師從幼兒教師轉任弱勢幼兒的老師,她有掙扎、有摸索、有反省;但也不斷的學習、不斷的成長。李老師深知自己面對的是一群特殊的小小孩,卻和一般孩子一樣必須”長大”踏入”社會,如何給孩子希望,幫助他們成為自立自信的人,是她心中日日夜夜的懸念。為了孩子,她設法幫助家長了解孩子,例如請家長自己也蒙眼走路;她不辭艱難,設計經常性的戶外活動,幫助家長帶領孩子走出去。為了孩子,他知道愛孩子要先了解孩子。她設計許多用聽覺、處覺得活動,幫助孩子學習,例如,她會用口訣、念謠幫助孩子記憶,並提高學習興趣。限於人力資源,她常常得利用課餘的時間,自製教具,以加強學習效果。
面對一群弱視,甚或多重障礙的孩子和他們的家長,李老師用冷靜的熱情和溫柔的堅持,用愛和尊重陪著他們向前行,靜雯老師是一個專業的老師,更是一位敬業、樂業的SUPER教師。

◎◎國小組莊蕉華老師 — 宏觀的教育實踐理念,帶著家長齊步走!
莊蕉華老師任教於屏東縣仁愛國小,是一位來自遠離大都會地區的教師。年輕的她,有著初生之犢不畏虎的特質,永遠不放棄自己,永遠不會放棄每一個孩子,在一個傳統重視智育的學校中工作,展現出宏觀的教育實踐理念。年資雖淺,卻累積了豐富的教育心得與資源。
莊老師不只關心教師的工作環境,更具體發揮對同儕夥伴之間的教育影響力;莊老師不但提昇自己的能力,累積自己實力增進自己資產,將成功的經驗傳授、傳承與分享,她對教育理念身體力行,深切地表達了對教育工作者那一份真誠的期許。
莊老師推動建立教師與家長的教育夥伴關係,不斷地提昇家長的教育知能,鼓勵家長參與教育事務,更豎立起為教育下一代親師合作優良的典範。莊老師優異的人格特質以及教學創新,令人推崇,當選全國Super教師,當之無愧。

◎國中組李健次老師 —電力四射的金頂教師!和孩子一起做愛迪生
健次老師是個電力四射的金頂教師!讓學生從數學、幾何進入科學的世界,是李老師對理化教學的獨到策略。他讓國一新生從玩大頭針的遊戲中,發現西元1777年數學家Buffon推導出的結論:「大頭針和紙上平行線相交的機率,相當於圓周率。」接著只用了五分鐘的時間,就教會了這群小毛頭「三角測量」,然後教室就換到戶外實地操作,孩子們忙得不亦樂乎!下課前,我們看到各組的作業也都紛紛完成!
孩子喜歡看的購物頻道,也是健次老師取材的來源,他帶著孩子用簡易器材自製「貴死人濾水器」,並且要各組上台推銷自己的產品。在偶然的機會中,他和孩子用「共沈法」研磨出奈米級的磁鐵粉,發現可以抗紅外線,孩子說如果塗裝在坦克上,可以避過敵人的偵察。「SARS」防疫期間,他帶著老師自製「多膠質的洗潔精」,更抗菌、更環保,連附近的自助餐店都跑來訂。另外他的「左旋C」更是許多女教師爭搶的美容聖品。

◎高中職組穆傳蓁老師 — 森林保育志工,用創意和生命與孩子共築綠色夢想!
傳蓁老師用燦爛的笑容化解環境中的沉悶與冷漠,用溫柔的眼光欣賞邊緣學生不同的價值並為每一個孩子尋找方向,用創意變化熱力十足的教學活動引導學生進入生命科學的奧妙,用自己的生命貼近學生的生活及需要,用夢想建立昆蟲資料庫分享同好學校及社區,不斷自我反省追求成長,身體力行環保理念,從母乳哺育的宣導;垃圾資源的回收;到長期投入森林保育志工;編著圖書索引,投身國家公園解說服務十幾年,忠誠而恆久地站在自己的位子!
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