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【中華民國全國教師會 新聞稿 2018.05.09】

107學年度四技二專統一入學測驗試題評論 新聞稿

統測應結合職校實務知能發展試題
因應108新課綱技專考招制度應儘速研議公告

四技二專統一入學測驗考試（以下簡稱統測）為我國重大升學考試之一，107學年度統測甫於5月5日、5月6日兩天辦理完畢，今年度應屆畢業生適逢龍年出生，考生共113,469人報考，比去年略增2,669人。對職校學生而言，統測係升學之重要關卡，亦可謂對高職師生教學與學習之重要評量，試題的良窳攸關重大。

全國教師會(全教會)、全國教師工會總聯合會（全教總）今年已連續第14年舉辦統測試題評論，提供專業意見供技專校院入學測驗中心（以下簡稱測驗中心）參考改善。今年共邀請126位高職現職教師群協助，對20群類總計43個考科進行試題檢視，並於5月9日（星期三）集中辦理「四技二專統一入學測驗試題評論會」。感謝教育部技職司協助經費支援，讓歷年之試題評論工作得以順利辦理。針對今年度試題評論，提出以下主要意見與建議：

一、整體命題品質較往年有所提升，命題正確性、嚴謹度提高，疑義試題比例降低，並著重閱讀素養與結合生活經驗，如電機電子群專一、商業與管理群(商概、經濟)、土木建築群專業科目、家政群專一之命題均較往年為佳。惟仍應留意與教學端之互動，避免短期內變動過大。

二、農業群考科課綱為基礎生物C版，卻未有審定本，統測命題以基礎生物B版為主，缺乏加深加廣部分，對教師教學與學生學習不利。

三、共同科目英文、數學及部分群類專業科目(如農業群專一、海事群專一、食品群專一、設計群專一、餐旅群專一、機械群專一機械力學部分)命題偏易，並多以記憶性、理解性題目為主，整合應用型題目較少，程度佳之學生不易取得優勢，鑑別度可再提升。

四、商管群計算機概論25題當中就有8題考微軟的office軟體操作，與課綱中多處強調【宜選用自由軟體或免費軟體】【宜強調軟體功能與文件製作的一致性觀念】完全不符。

五、測驗中心每年耗費資源、人力進行試題分析，並統計各題之難易度、鑑別度，惟並未公開，建議可於每年統測後公開其分析報告，俾利於職校現場教學之調整。

另各群類專業評論中較為重要之建議，特別整理如附表（請開啟附件瀏覽）。

考招方案與課綱是否有效落實息息相關，當因應十二年國教新課綱的大學考招長程方案長時間吵得沸沸揚揚方才定案，同時上路的技專考招方案卻仍遲未定案，其中實作評量之定位與採計更引起基層學校、師生之疑慮，建議應儘速研議因應108新課綱之111年技專考招方案，避免讓職校端無所適從、莫衷一是。

全教總曾於104年11月，為促進基層教師對統測命題的趨勢與試務運作的瞭解，匯集基層教師相關意見，分別針對國文科、英文科與數學科辦理三場次統測命題研討會 ，邀集全國高職學校國文科、英文科、數學科老師針對統測命題實務共同研議並提出相關建言，有效促進命題端與教學端雙向對話，讓統測命題與職校教學彼此呼應。去年由測驗中心於雲林科技大學辦理之「統測試題研討會」，因交通不便使得參加人數偏低，效果大打折扣，建議調整辦理模式。

強化測驗中心命題品質教育部責無旁貸，應比照大學入學考試，同時配合新課綱實施，整合測驗中心之定位，投入資源發展素養型試題，並建立具有公信力之題庫，在落實新課綱之同時，亦彰顯對技專考試品質的重視和提升。

全教總邀請您一起來關心四技二專統一入學測驗及高職生權益。