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舊 2007-02-28, 07:46 PM   #1
吳南嬿
前全教會政策部副主任
 
註冊日期: 2006-12-04
文章: 468
預設 (轉載)提升競爭力 蘇揆決推動12年國教(933次觀看)

提升競爭力 蘇揆決推動12年國教
【呂雪彗/台北報導】 

為趕上OECD國家,大幅提升產業全球競爭力,我國培育人力制度將有重大變革!行政院長蘇貞昌今天將在立法院施政報告中作出今年起推動十二年國民基本教育的重大宣示,拉近公私立高中職學費差距,讓高中職社區化,進而帶動大學在地化,讓未來產業結構、資源與在地化教育制度密切結合。

據悉,蘇貞昌施政報告以「大投資、大溫暖」政策為主軸方面,將在人力競爭力的教育工程上,作出重大宣示,即今年起逐步推動十二年國民基本教育,而二○○九年全面推動。第一年二十多億元經費已編列在「大溫暖」方案。

OECD國家的國民教育已延長為十一至十二年,有的十四年,只有台、中、韓仍為九年,如此無提升國家產業競爭力,在全球化競爭中,延長國民基本教育是提升公民與社會素質的關鍵角色。

相關官員表示,台灣推行九年國民義務教育拖了三十九年,至今才要邁入十二年國民基本教育,這種速度太過緩慢,不利台灣競爭力。官員強調,十二年國教是「權利」,而不是「義務」,初期作法即拉近公私立高中職學費差距,弭平經濟弱勢高中職生非志願進入公私立學校的學費差距,讓弱勢家庭子女有能力進入私立高中就讀。

除拉近學費差距外,行政院將強化高中職師資、設備等教育資源,希望打破明星高中迷思,改善越區就讀現象,減少國中升學壓力,未來公私立高中職可以社區化,不必跑至北部就讀明星學校,而也可進而帶動大學在地化,讓「學」、「用」不再脫節。

大學在地化培養地方型產業人力,並可將學校、產業與在地資源結合,大幅減少宿舍及交通費用,減輕弱勢家庭負擔;而各地優秀高中職學生可透過甄試方式,以優異成績申請清大等研究型大學,配合入學制度讓高中職及大學走向在地化社區化,可將國家資源做最佳配置。
吳南嬿 目前離線  
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