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舊 2008-06-19, 06:10 PM   #1
emily
會務秘書
 
註冊日期: 2008-05-23
文章: 527
預設 [台南縣]教師會-教師專業勞動意識的再提升-永康國中被縣府改核為四條二款的教師「全部提出申訴」(2928次觀看)

【媒體新聞稿】

發稿日期:民國97年6月9日 星期一

新聞連絡人:理事長 許又仁 0982-939560

新聞公關組 施文平 0988-264830

永康國中教師會理事長 陳春財 0937493104




教師專業勞動意識的再提升-
永康國中被縣府改核為四條二款的教師「全部提出申訴」



申訴乃教師合法之救濟管道,申訴本質上是行政主管單位與教師某些角度看法認知不同,於是委請第三者-「各級申訴評議委員會」來作仲裁,仲裁結果往往為教育界引用為行事準則,故此申訴作為一定程度上具備正向之效果。

永康國中教學團隊基於教育的專業性及自主性原則,無法認同台南縣政府無理且違法的考績設限90﹪政策,面對縣府的屢退考核清冊、滑稽的到校查核以及行政壓迫、騷擾及拖延,堅持理性守法的應對,為全縣乃至全國教師樹立典範,卻遭受台南縣政府「報復式」的改核65﹪教師為四條二款(乙等)。現在他們又很榮耀的全體一致提出申訴,具體展現勞動三權之團結權。

教師專業勞動意識的提升,教學專業、尊嚴及條件才會有保障,優秀人力才願意投入教育,教學專業才能夠不斷成長,有工作尊嚴的教師,才能教育出有人格尊嚴的學生,整體教育品質的提升,最後受益的還是國家和學生。

本會呼籲縣府勿再以行政技術干擾永康國中教師的申訴作業,先前學管科接獲他校四條二款教師申訴書之後即逾越職權以公文退回,理由是要求補附件(具體優良事蹟表與佐證資料),這是侵害教師權益之不當行政行為。依「申訴評議委員會」之評議準則規定,申訴人資料有欠缺時申訴評議委員會(非學管科)可請申訴人限期補正,如申訴人不補正得逕為評議。本會一貫主張「程序正義」原則,違此原則即為不公不義並將產生新的被迫害者,永康國中65%被考列為4條1項2款之教師即是一例,蘇煥智主導如此傷害基層教師之權益,打擊基層教育士氣實非教育界之福。
emily 目前離線  
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