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舊 2006-12-12, 07:56 PM   #1
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預設 93/3/13全國教師會特教委員會第三屆第三次會議記錄(1395次觀看)

全國教師會特教委員會第三次會議記錄


時 間:九十三年三月十三日(上午十時至十五時三○分)
地 點:台中市議會第一會議室(臺中市民權路一○一號)
出席人員:台北市立啟智學校教師會 徐兆章代、台北市立啟聰學校教師會 劉和榮代 、國立林口啟智學校教師會 繆正西、國立宜蘭特殊教育學校教師會 蘇繡真、國立台中啟聰學校教師會 楊順利、國立彰化仁愛啟智學校教師會 蔡啟海、國立彰化啟智學校教師會 余紹鈿代、國立嘉義啟智學校教師會 黃一平、國立台南啟聰學校教師會 陳杉吉、法務部附設明陽中學 黃宜寧代、國立花蓮啟智學校教師會 賴俊喬、基隆市教師會 吳慶銓、台北市教師會 謝曼莉、台北縣教師會 凌麗婷、桃園縣教師會 張麗玲、新竹市教師會 薛清蕙、苗栗縣教師會 鄭金浪、台中市教師會 廖玉滿、彰化縣教師會 蔡靜韻、雲林縣分會 郭佳微、南投縣教師會 陳香蘭、嘉義市教師會 鍾孝瑩、嘉義縣教師會 丁中評、花蓮縣教師會 賴俊喬、澎湖縣教師會 鄭子夏,共計25位。

請假人員:台北市立啟明學校教師會徐佩玲、高雄市立啟智學校教師會張仁川、高雄市立成功啟智學校教師會黃俊達、高雄市立楠梓特殊學校教師會葉旭培、國立桃園啟智學校教師會陳憲雄、宜蘭縣教師會曾官龍、台中縣教師會黃昱仁、台南縣教師會 黃璃華、高雄市教師會 劉延興、台東縣教師會 楊秀真、屏東縣教師會 余坤朋、金門縣教師會 蔡金勤,共計12位。

主 席:主任委員繆正西、副主任委員 陳杉吉 紀錄:吳慶詮

一、報到
二、會務報告:詳見「特教委員會大事記(民國93年)」。
三、追認第一次、第二次委員會議決議事項,出席委員全數通過。
四、會議主題討論:
議題一:提高本委員會會議出席情況討論
1、修改組織規程,設立常務委員會議。(2票)
2、修改組織規程,以出席三分之一委員,為開會標準。(0票)
3、修改組織規程,委員出席三分之一外,其餘委員以委託方式(委
託代表一人代理一人為限),達到二分之一為開會標準。(14票)
4、修改組織規程,出席未達二分之一委員時,由派出單位派人與
會。(6票)
決 議:修改組織規程,委員出席三分之一外,其餘委員以委託方式(委託
代表一人代理一人為限),達到二分之一為開會標準。(14票)

議題二:修正『特殊教育設施及人員配置標準』
決 議:第 七條 身心障礙特殊教育學校、特殊幼稚園,以學生障礙程度
作為各班人數上限,及本標準之學生人數計算依據。設定以
輕度一分、中度二分、重度三分、極重度/多重障礙四分,每
班人數規定如下:
一、『學前融合班』:每班以特殊幼兒不超過五分、普通幼兒不
超過十二人為限。
二、學前教育階段:每班以不超過十分為限。
三、『國小融合班』:每班以特殊兒童不超過六分、普通幼童不
超過十四人為限。
四、國民小學教育階段:每班以不超過十二分為限。
五、國民中學(含)以上教育階段:每班以不超過十五分為限。
資賦優異特殊教育學校、特殊幼稚園,每班學生人數不得超過
三十人。

第 八條 特殊教育學校設各處、室及處、室以下設組之規定如下:
一、學生事務處:設教學、註冊、設備、圖書、出版等組。
二、訓導處:設訓育、生活教育、體育、衛生、住宿等組。
三、總務處:設文書、事務、出納等組。
四、實習輔導處:設實習、就業輔導等組。
五、研究發展處:設資訊、研究、推廣、輔具等組。
六、輔導室:設輔導、復健等組。
前項處、室或組之設置,得由各校視實際需要,整合其功能並
調整其名稱,其最高設置標準如下:
一、十班以下:設一處及三組。
二、十一班至二十班:設二處及六組。
三、二十班以上:設三處及九組,每增加三班,則再增設一組,
最高得設十二組。
註:『教學研究委員會』因3票比10票不予提出增列。

第 九條
………
二、教師助理員:每班置一人。招收(極)重度/多重障礙之班
級,視實際需要增加一至二人。
………
七、住宿生管理員:設有學生宿舍之身心障礙特殊教育學校,
置住宿生管理員六人,其住宿學生人數超過三十人者,依
下列規定增置之:
………
八、特殊教育相關專業人員:除置專任護理師或護士一人外(十
五班以上或設有二校區者增置護士一人),並得依學生學習
需要置下列各類專業人員四人以上,第三目、第四目所列
人員並得依特殊教育相關專業人員及助理人員遴用辦法聘
用:
(一)醫師:已具有專科醫師資格者為限‧
(二)物理治療師、職能治療師、社會工作師、語言治療
等治療人員及臨床心理人員。
(三)職業輔導專業人員,以高職部學生每三十人置一
人,依此比例計算增置未滿一人者以四捨五入計。
(四)定向行動專業人員,依視障重度學生每十人置。
(五)其他經教育部核准設置之專業人員。
…………….
九、幹事、助理員、管理員、書記:按同等級學校一般標準配
置。

第 十條 學校特殊教育班之辦理方式如下:
一、自足式特教班。
二、融合班。
三、分散式資源班。
四、身心障礙巡迴輔導班。
前項特殊教育班之班舍及設備,準用第六條之規定。

第十一條 前條第一項第一款之自足式特教班及第二款融合班,每
班學生人數準用第七條之規定。
前條第一項第三款及第四款之分散式資源班及身心障
礙巡迴輔導班,每班學生人數依該管主管教育行政機
關之規定。
第十四條 本標準施行後,凡依法設立之特殊教育學校(班)、特殊幼稚(班),未符合本標準者,於三年內調整達成。

五、按討論提案順序.進行討論及決議
六、討論事項:

編 號:1
提案人:趙學怡
附署人:繆正西
案 由:本委員會議改為週五開會,給予公假一日。
說 明:
1、全國性會議之出席人員,分佈地域較廣,經常需耗時一整天的時間,費錢、費時。
2、鼓勵貢獻心力者,樂於出席相關會議以利會務之推動及運作,應給予適度合理之補償或回饋。
辦 法:
1、請全教會向教育部積極爭取,並於日後之開會通知書上明白註記。
2、比照台北市教師會函文北市學校、教師會:理監事及特殊會議會務相關人員,週五不排課,爾後利用週五召開會議。
決 議:函文各特殊教育類學校及各縣市教育局,遇到開會週五當日,給予
出席委員公假一日,並請各縣市教師會協助處理代課費事宜。

編 號:2
提案人:繆正西
附屬人:陳杉吉
案 由:提請全教會理事會,協助於立法院審議「教師待遇條例」草案時,加入「特教津貼」及「特教教師進修任何系所,取得更高學歷,一律皆可晉級敘薪」等規定條文。
決 議:本案分二個議題討論之。
1、建請「特教津貼」案全數委員同意通過。
2、建請「特教教師進修任何系所,取得更高學歷,一律皆可晉級
敘薪」案,全數委員同意通過。

七、臨時動議
編 號:1
提案人:丁中評
附署人:繆正西
案由:經由全教會特委會向教育局反應,自足式特教班教師兼任巡迴輔導教師的合理解決辦法。
說 明:嘉義縣立民雄國中特教班教師授課時數均已達法定標準,目前特教課卻要求民雄國中特教教師們義務輔導縣內未設立特教班之特殊學生,請求合理解決案。
辦法:教育局應增聘特教巡迴輔導教師專門辦理。
決 議:1、建議嘉義縣教師會行文該縣教育局暸解處理情形,並副知全教
會。
2、謝副主委願意擔任本案民雄國中教師諮詢的對口單位,進一步
暸解案情和協助處理。

八、下次會議時間和地點
:93年6月5日(六)台中市議會;但若提案1經過行
文相關單位後,同意出席委員以公假行之,則日期改為93年6月4日(五)。

九、散會




主席簽名:紀錄簽名:
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