（轉載 教育部）本部實施「友善教保服務實驗計畫」　提供優質且平價的學前教保服務
 

本部實施「友善教保服務實驗計畫」　提供優質且平價的學前教保服務

針對今日媒體報導教育部實施「友善教保服務實驗計畫」，有幼教團體批評浪費公款、與民爭利等質疑，本部回應如下：

為減緩現今少子化現象，政府應在財政得以負擔之情形下，營造有利於「教育」和「保育」的學前教育環境，以穩定人口結構。因此，教育部擬建構普及、多樣化、友善、優質之教保服務，爰於96年度結合公部門（如國民小學剩餘教室等）與民間力量共同辦理「友善教保服務實驗計畫」，並依政府採購法公開招標徵求專業教保團隊經營之「非營利幼兒園」。本案係以小規模試辦，共計有5縣市、8園22班參與試辦。並為未來幼托整合之各項計畫進行先期準備，以利建立各項配套措施。

這項實驗計畫以專業教保服務及學前教育公共化為目的推動準則包括：

一、確保幼兒教育及照顧品質：教保服務內容符合教育部教學正常化之規範、聘任專業教保人員。

二、維持專業人員薪資水平：教保人員享有公平薪資待遇福利等保障，有助於專業人士留於職場，以提升教保品質。

三、滿足家長需求，減輕家庭育兒負擔：收托2~6歲之幼兒、收托時間至晚上6點，寒暑假照常托育、趨近公立幼稚園之教保服務費用。

四、保障弱勢幼兒就讀機會：參與本計畫的實驗幼兒園，均應先招收弱勢幼兒就讀，優先招收之幼兒人數不得少於全所就托人數之20％。

五、補助規劃及建構實驗幼兒園營運模式及相關配套經費：補助地方政府整修實驗幼兒園場地及設備經費；補助地方政府辦理公立實驗幼兒園教保人員薪資差額；補助地方政府辦理本計畫所需之業務經費；補助就讀非營利幼兒園之幼兒維持一定繳費水平之差額經費，以及補助聘請學者專家定期到園進行教學輔導所需之經費。

教育部說明，面對全球化社會結構變遷之少子女化現象，各國為促進民眾生育意願，無不積極尋求建構普及專業之學前托教制度，因此，我國學前教保服務亦應有先行實驗之必要，且這項實驗計畫經穩健規劃後，採小規模試辦，並以非營利、公共化的經營理念穩札穩打的實驗推動，以期建置我國優質而平價的托教服務模式。